数学论文

把握学生特点 探索中职数学教学新模式 如何提高中职学校学生的数学课成绩，一直是一个值得深入研究的问题。中职学校数学任课教师应以科学发展观为指导，坚持以人为本的原则，把握中职学校学生特点，多角度、多方面探索数学教学新模式。准确把握学生特点，大胆的进行教学尝试，采取积极有效的授课方法，可解决当前中职数学教学过程中存在的问题。 一、当前中职学生的特点 1.适应力强…

摘要：教育的目标不仅在于发展和充实智能，而且在于形成高尚的道德和优美的品质。因此小学数学教学必须要重视德育教育，教师要在教学中发挥自己的的人格魅力去影响学生。还应要充分利用教材挖掘德育素材，在教学过程中进行德育渗透，利用数学活动和其他形式进行德育教育，让学生得到全面的发展。 关键词：小学数学 一年级 德育 新的课程标准把德育放在十分重要的地位，新课程的培养目…

线段图的定义：有关线段图的由来，到最后也没查到，笔者深表遗憾。而在教科书中，关于线段的定义是：线段有两个端点，可以量出长度。关于线段图没有定义，词典中也没有解释。可以这样理解：线段图是有几条线段组合在一起，用大括号、数字、文字符号共同表示应用题中的数量关系，帮助人们分析题意，解答问题的一种平面图形。 线段图中体现的数学思想 （一）、对应思想 线段图是根据应用…

【摘要】：小学数学的总复习是对小学阶段数学知识的一次梳理、查漏补缺的重要手段，为今后数学的学习再一次进行系统的巩固，使学生形成一个完成的数学链。同时在复习的方法上，以前主要是数学老师给学生进行全方位的知识复习，学生只是一味地接收知识，不需要学生花太多脑筋去思考问题。这样的复习模式忽略了学生的主体意识，学生的主观能动性很难发挥出来，复习的效果并不是很好。这就要…

摘要：掌握好常见的数学解题方法、熟悉解题技巧，对于中学生的数学学习来说是非常关键的。所以，善于总结和钻研解题方法对于提高学生数学成绩、节省解题时间是至关重要的，也能够起到事半功倍的效果。本文就是基于在数学教学过程中，如何更好地提炼、总结和运用解题方法提出了个人的意见与见解；希望通过本文的研究能够促进学生学习的积极性，提高学生的学习效率。 关键词：中学；数学；…

摘要：数学归纳法是数学中最基本也是最重要的证明方法之一，也是一种特殊的论证方法，它在数学各个分支都有着广泛的应用。在数学学习过程中归纳法应用一直是教师教学的一个主要手段之一，其思想与方法可以有多方面的体现，在学习应用当中具有较深远的意义。 关键词：数学归纳法 思想 应用 能力 引言 　　归纳法，即通过对一些特例或简单情形进行观察与综合以发现一般规律的一种科学…

【摘要】：课堂教学即时评价和反馈对教学的高效性意义重大。因为它是检查教学效果、调整教学内容、组织后续教学的重要方法。有效的课堂教学即时评价和反馈，能使教师掌握学生的真实情况，了解学生的切实需要，从而对自己的教学活动进行想应的调整，以达到预期的教学目标。 【关键词】：即时评价　教学反馈　实施方法　评价效果 1.即时评价和反馈的背景　　 目前，随着教学不断的深化…

摘 要：数学是一门教学难度较大的学科。在小学数学的教学中引入兴趣教学法，可以大大提高教学质量，有效调动学生学习数学的积极性，培养学生良好的学习习惯。教授兴趣教学法，需要教师及能够不断更新专业知识和文学素养，还要求教师能够活学活用兴趣教学法，根据不同的教学内容更换不同的教学方式。充分发挥兴趣教学法的具体措施有：（1）精心设置导课；（2）抽象知识具体化；（3）适…

【摘要】韩语《师说》中有云：“师者，传道授业解惑也”。作为小学数学教教师，在小学数学教学过程中这一点就显得更为重要。小学数学概念是数学学科学习的基础知识，相关数学概念构成了数学学习的基石。本文通过对影响小学数学概念教学的关键因素进行探讨，采取有效的教学措施，达到提高教学质量和学生学习兴趣的目的，不断向新课标的要求靠拢。 【关键字】教学，数学概念，关键因素 　…

摘要：本文对《义务教育数学课程标准》中估算内容文本进行了简要分析，从而看出《义务教育数学课程标准》中关于估算内容要求的演变。 关键词：数学课程标准 估算 估算在日常生活中有着广泛的应用，许多现实情境不一定需要准确计算，用估算就可以；估算为判断计算结果的准确性，包括口算、笔算的结果是否合理，提供了重要的依据；估算也是发展学生数感的有效途径之一，有助于学生形成对…