音乐教学论文

音乐课是情感的艺术，是创新的艺术，是培养学生对音乐的兴趣、爱好、以及感受事物的能力、表现创造音乐的能力和对音乐的审美力。 通过艺术形式启迪学生的智慧，陶冶学生情操的一门艺术，发展想象力和思维能力，培养活泼乐观情绪和丰富的感情，但是，在当前的农村教育中专业教师紧缺，年龄又偏大，一人代多科，特别是音乐、体育、美术教师都很缺，更谈不上专职的，音乐课纯粹是老师一遍一…

【摘要】在新课程理念的指导下，高中音乐教学的改革呈现出时代性和选择性的趋势。而在高中音乐课程教学改革的背景下，如何采取有效措施促进高中音乐教育教育的革新和发展，丰富教学方法，构建完善的教育机制，已经演变成高中音乐教育工作者一个亟待解决的核心问题。本文主要从现阶段高中音乐教学的实际出发，有针对性地提出了具体的创新措施。 【关键词】新课程、高中音乐、教学、创新 …

合作学习是新课程下学生学习的一种重要方式之一，它是在教师主导作用下，群体研讨，协作交流，和谐互助的的一种学习方式，对初中音乐课而言,合作教学的推出有助于将课堂教学效果进一步升华。下面我就此谈一下自己的观点，与大家共同探讨这个问题。 合作学习模式中学生几人为一个单元组，每组6—8人，每组分别有正副组长各一名，由学习能力较强的学生担任，这种学习方式能有效地改善学…

摘 要：音乐舞蹈教学在我国的教育中是一个十分重要的组成部分，在倡导素质教育的今天，音乐舞蹈对中学生的素质教育的影响是比较大的，传统的音乐舞蹈教学是很难达到当前的素质教育的要求的，不能有效的培养学生的自信心调动学生的积极性，不能让学生有效的参与到学习中来，本文根据自己多年来的教学经验，总结了对于音乐舞蹈教学中制约因素，简单的提出了解决方案，并且粗略的例举了一些…

【摘要】当今时代是知识大爆炸的时代，各种理论层出不穷。随着社会政治经济和相关社会文化的发展，人们的科学研究方向由传统的实体理论研究逐渐向精神领域拓展。自我效能感理论便是随着教育的不断发展而出现的新兴理论，主要强调自我信心在学习过程中的重要意义，在学习领域的主要表现即是学习主体对自己根据自己现有的能力和技能能否完成学业任务的自信程度的评价。而音乐学习自我效能感…

【论文摘要】《高中音乐课程标准》强调“既要面向全体学生，又要重视音乐实践”，可见，学生音乐表现能力的培养在音乐教学中具有十分重要的意义。然而在高中音乐欣赏课堂上，学生参与课堂活动的效果不容乐观，至于参与表演更是羞于出手，且普遍表现出害羞情绪。 笔者从音乐教学实践调查中归结原因，并从“营造和谐氛围，注重过程评价；调控活动难度，人人体验成功；把握心理规律，及时激…

摘要：音乐美学既是音乐学和美学必不可少的分支，又是两者深化的组合。音乐美学教育在我国有优良传统，各朝各代的统治者均在一定程度重视音乐在人的健康成长和社会发展中起到的作用；对于正在接受高等教育的大学生来说，音乐美学教育起到了不同寻常的作用。这篇文章中提到通过教学和学生课余这两个方面在大学大力开展音乐审美教育。 关键词：大学生 音乐美学 音乐美学教育 　　　音乐…

摘要:中国著名音乐教育家、作曲家、中国音乐学院黎英海教授的钢琴作品《夕阳箫鼓》，可称为钢琴艺术“中国化”。 黎英海根据琵琶古曲《夕阳箫鼓》改编。钢琴曲基本保持了原曲的音乐形象与古朴、典雅的传统风格，但在表现手法方面则加以丰富。在艺术特色上，钢琴曲以变奏原则发展而成，秉承中国传统“山水文化”的审美意趣。通过钢琴对古筝、扬琴、箫等民族乐器的成功模仿，为人们展现出…

摘要 ：音乐教育是素质教育中不可缺少的一部分，也是培养学生创新能力的一个重要渠道。文章针对音乐这一特点，从几方面阐述了音乐教育中应如何培养学生的创新素质和创新能力。 关键词 ：音乐教学　创新　素质　培养 　　 　　德国教育家第斯多惠有这样一句名言：“教育的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。”所以在日常教学过程中，想象力、创造力的培养比传授知识更重要，…