浅析如何培养学生初中英语阅读能力

【摘要】阅读教学是英语教学任务的重要组成部分之一,在初中英语整个教学过程中都占有重要位置,教育者要想提高学生的英语能力,就必须致力于培养学生的良好阅读能力,本文就如何培养初中学生英语阅读能力提出了自己的观点。
【关键词】 阅读能力 初中英语
英语教学是为了培养学生在掌握课本理论知识的基础上,养成能通过英语听、说、读、写、译的基本能力,在学习生活中能够熟练地运用英语交流沟通的能力。阅读理解教学长期以来都是初中英语教学的中难度,是学生综合运用英语的重要体现,在平时教学生活中,离开阅读教学英语课堂就显得空洞、单调,学生的口语表达能力、思维能力以及写作能力等,都很难得到提高。所以,如何培养学生阅读能力将是整个英语教学任务之中的重点。
利用教材,提高学生阅读基础能力。
英语阅读教学在英语教学中占有重要的位置,直接影响到学生英语成绩的好坏,所以初中英语教师在教学过程中一定要注视学生的阅读教学,努力培养学生良好的阅读习惯,提高阅读能力。教学大纲有对英语阅读教学做出了明确规定:初中英语阅读教学教师要致力于培养学生具备能够初步综合应用英语的能力,在平时的学习生活里能够利用英语分析问题、解决问题的能力。在现今大多初中英语阅读教学中,学生直接获取英语知识的途径就是教材、课文,因此任课老师在教师课文时,一定要充分利用好教学资源,提高学生的阅读能力,从而提升学生的学习能力。
1.创设情境导入,学生初步感知教材。有任课经验的老师都知道,学习兴趣是学生能够主动走进教材的驱动力,是学生学习的动力源泉,因此在教学过程之前,教师都必须通过钻研教材,在符合学生身心发展规律以及认知发展能力的基础上,制定出详细的教学方案。好的导入方法,可以激发学生的学习兴趣,使学生乐于走进课堂,为提高学生初中英语能力埋下伏笔。例如:在讲授课文Unit3 Getting Together Topic3 What would you like to drink.这篇课文时,我通过设计情境对话“Do you like drinking”“What is your favorite drink”“Where do you go when fell like partying? Do you (occasionally, of course) drink?If so, what is your favorite liquor or other alcohol-based drink?”通过这些对话,引导学生开口说话,从而调动学生的积极性,导入新课We are going to learn What would you like to drink today,学生通过对话,初步感知教材。
2.设计详细的教学步骤,引导学生理解教材。教师作为教学的组织者,在教学过程中扮演主导的地位,通过设计详细的教学步骤,逐步影响学生阅读课文、理解教材。学生通过Read the text at the beginning of,整体感知教学,教师这个时候可以伺机引导What strikes at a first reading 然后教师根据教材内容题材具体可行的问题,让学生带着问题再精读课文,也许个别学生会感觉很困难,这个时候教师可以通过鼓励、肯定来激发学生的学习兴趣,You may have difficulty with this book at first, but you’ll find it easier as you go along. 最后在精读的基础下,加上可以提出一些较难的问题,让学生在读的过程中反复思考,仔细研读来解决问题。英语作为一门语言教学,阅读的形式是多种多样的,初读、精读、研读、领读、教读、竞赛读,教学在学生读的过程中伺机的给与引导。在初中英语阅读教学过程中,教师要善于采用多种阅读形式进行教学,这样不仅激发了学生学习兴趣,而且学生在反复习读的过程中还提高了阅读能力。
3.强化训练强度,提高学生运用知识的能力。为了强化学生在阅读过程中所掌握知识的能力,了解学生学习能力的掌握情况,教师就必须通过作用练习等教学手段,进行及时检测。训练的方式形式多样,比如:Ask questions according to the passage,可以是老师问学生,也可以使学生问老师,这些简单的问题,可以锻炼学生的记忆力,提高学生的理解能力以及口语交际能力,教师在评价的时候要多鼓励肯定,少批评否定。再比如Retell the text,教师通过对学生教学引导,通过关键单词、短语Give out a short passage and let students to complete it, using new words form the text.学生通过复述课文提高了口语表达能力,After that, it’s time for them to retell the passage with the key word.教师还可以通过表演、缩写、扩写、写读后感等等形式进行训练。通过日常教学过程中的强化训练,学生可以及时巩固知识,从何提高了学生学习能力。
学会阅读方法,养成良好的阅读习惯。
1.识记单词,短语缺乏连贯性。据有关人士对初中英语学生阅读习惯的调查,不少学生在阅读的过程中,常常会逐字逐句翻译,缺乏语言连贯性,不能正确理解文字内容。比如:The word polysemy ,Text classification methods based on Key words are not known for their classification precision, this is due to the existence of synonyms and polysemes.
过分依赖字典。在阅读课文中,往往会出现很多学生不认识的单词、短语,通常在这种情下,学生们都会通过字典去需求答案,这种现象表明上看是非常值得称赞的,但其实不然,学生过分的依赖字典,即不利于学生思维的发展,也不利于阅读整体效果的提高。有经验的任课老师都知识,在阅读课文中,如何遇到不熟悉的,陌生单词、短语时,应该学会通过上下来,去推测分析词义,通过字典这种方法是最不可取的。
2.太重视语法。在阅读教学中,不乏会看到这种想象,有个别的学生对语法相当过敏,什么都得弄得清清楚楚,分析文章中的每个句子成分,这样既不能清楚把握文章内容,提高阅读效果,更不利于学生阅读能力的提高。
总之,英语教学作为现在初中教学任务之一,在学生的整个学习阶段都占有重要的位置。阅读教学作为英文教学的重要组成部分,任课教师只有在致力于培养学生阅读能力的基础上,才能更好的提高学生的英语能力。

原创文章,作者:Editor,如若转载,请注明出处:https://www.diyilunwen.com/lwfw/jiaoxue/1885.html

(0)
EditorEditor
上一篇 2014年10月16日
下一篇 2014年10月16日

相关推荐

  • 探讨小学班主任怎样做好班级管理工作

    摘要:班主任是班级管理的指引人员,在建立优秀班级方面发挥着重要的作用,做好班级管理工作是每位小学班主任必须知道的知识。想要管理好班级,变成一名优秀的小学班主任,班主任除了要剧本基础…

    教学论文 2014年10月28日
  • 【职业教育论文】班主任工作应做到“六勤”——安全教育论文

    众所周知,班主任工作是十分复杂和繁琐的。学生的成长进步离不开班主任的教育,学生的衣食住行离不开班主任的关怀,班主任老师担当着教书育人的责任和使命,但我觉得在班主任工作中最重要的一项…

    教学论文 2014年11月17日
  • 谈高中英语教学中的师生交流互动

    [摘要] 随着英语教育改革的深入,师生之间的关系发生了变化,新型的师生交流互动教学关系已经成为英语教师所关注的话题,“以学生为中心”是交流互动的理论基础,教师要侧重于信息的传递和学…

    教学论文 2014年10月10日
  • 论高中数学教学中如何提能力

    【摘要】在如今的社会正需要创造型的人才,对于培育创造型人才已成为我国教育的发展方向。见中国现在的教育现状和创造型人才的缺失来看,确实是让人担忧。在如今的高中阶段,数学自古至今已是一…

    教学论文 2014年10月17日
  • 如何与时俱进改善高中数学教学方法

    随着时代的进步和发展,教育兴国和人才强国战略的实施,我国基础教育改革也相应地不断推进,各地教学质量和教育水平也不断提升。教育是社会发展的动力,在新课改这样的新情况下,作为高中教学的…

    教学论文 2014年10月17日
  • 浅议新课程改革下高中生英语兴趣培养

    摘要:社会需要发展,时代需要进步,这就对我国的教育提出了更高的要求。高中是学生学习生涯的关键时期,高中英语作为高中教学一个重要的组成部分,其重要性不言而喻,高中英语的学习也是比较有…

    教学论文 2014年10月16日
  • 浅谈日渐多样化的高中体育教学方式

    摘要:随着新课改在我国教育界的广泛传播,高中体育也迎来了一波改革浪潮。在分数至上的高中校园中,人们往往忽视了体育的重要性。然而在当今时代,社会所需要的人才并不只局限于智力发展上,在…

    教学论文 2014年10月16日
  • 浅谈提高民族声乐教学方法与技巧的研究

    随着人们精神生活水平的不断提高,音乐教育不断进步发展,社会对音乐人才的需求量也越来越大,而民族声乐也受到了人们的极大关注。音乐人才的培养离不开音乐教师的教育,在这个讲究效率、追求速…

    教学论文 2014年10月30日
  • 学案导学在高中生物教学中的实践研究策略与方案

    高中生物的知识错综复杂,知识点小并且密集,各个知识点之间又有相互的联系,因此老师的备课以后的学案要别具一格,通过素质教育在再次消化教材与分析学习效果的基础上,根据新课标的要求出发,…

    教学论文 2014年10月23日
  • 【教学论文】浅谈数控(加工中心)一体化教学

    0 引言 一体化教学法是顺应目前职业技术教育发展而产生的一种新型教学方法,所谓一体化教学,就是专业理论和生产实习结合为一体,融知识讲解和技能训练为一体,侧重于技能操作和创新能力的培…

    教学论文 2014年11月26日

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注