如何培养高中化学自主学习的教学模式

摘要:长期以来,高中化学的学习都存在着一种局面——教师一直讲授课本知识,学生努力机械背诵化学公式,以如此僵化的教学模式培养学生的高中化学学习能力,未免有些跟不上时代的脚步。自从21世纪以来,人们的学习生活方式都在发生着翻天覆地的变化,一方面,信息时代给人们提供了许许多多的便利条件,另一方面,也对人们提出了更加严峻的要求,处于信息时代的高中生们在掌握基础知识的同时,更应该具备一种素养,即自主学习的素养。知识永远是无止境的,只有学会如何获取知识才是根本之策。
关键词:高中化学 自主学习
在我们的新课程改革中,强化了对学生自主学习能力的要求,这也在要求学生与教师转变旧有落后的思想观念,教师由以往单纯的讲授者变为引导者,学生由以往的被动接受者变为主动的知识探索者。现有的自主学习探索中还存在者一系列问题,需要教师与学生共同努力,本文中将提出一些具体途径探索,以期促进高中化学自主学习的发展。
一、 目前的高中化学教育中存在的问题
1.教师的教学观念存在偏差。应试教育模式下,高考就是高中教学的指挥棒——高考中要考的内容就做重点讲述,高考中不考的内容便匆匆而过,升学率成为评判教师教学成果与学生学习效果的重要甚至是唯一依据,长此以往,学生学习高中化学课程的唯一目标便是应试,教师也忽略学生能力的培养,这样的教学模式大大阻碍了学生学习自主性的发展。
2.学生学习兴趣不强。兴趣是学生最好的老师,若是学习内容对学生毫无吸引力,学生对课程没有兴趣,那么学生的学习效果自然也就不言而喻了。学生在高中化学的课堂上被动地接受老师讲授的知识,缺乏自主探索学习的过程,再加上应试的压力,学生对于化学的兴趣将会下降愈加明显。
二、培养高中化学自主学习的策略
1.以学生为教学中心。在课改过程中一直强调的重点便是要将学生放在教学的核心位置,在我们的高中化学课堂上,我们应该将激发学生的学习兴趣作为出发点,设计丰富多彩、具备内涵的教学内容,优化教学方案与模式,让学生成为学习的主人,改变被动接受者的角色,学生的学习兴趣将会大大提升。
2.遵循教学相长的自然规律。教师应该铭记的一点便是教师并不是权威,学生身上一定有自己能够借鉴吸收的长处所在。要尊重并及时鼓励学生的质疑精神,对于学生在课堂上提出的各式问题悉心解答,做到教师自己清楚的问题也能让学生明白,教师自己不了解的问题也不需担心没面子等问题,敢于承认自己的不足,积极鼓励学生的质疑,以实现教学相长的过程。在教师与学生共同探讨疑难问题的过程中,学生的积极性被充分调动,使得学生能够循序渐进、由表及里地了解高中化学相关知识。
3.教师观念转变。教师作为学生自主学习过程中的引导者,必须具备正确的理念,这样才能促进整个课堂教学的高效进行,教师应该转变自己的旧有理念,放下教师的架子,与学生建立平等的关系,教师与学生之间的地位是平等的,教师要关心学生的学习进程,走到学生中间来,以谈话等方式了解学生心中所想与困惑所在。教师对学生的指导应当是建议式的,而不是命令式的。在平等的基础上建立起来的师生关系才会更加和谐与稳定,也有利于学生学习的深入进行。
4.注重教学评价的重要作用。在学生自主学习过后,教师应当及时地对学生的学习成果作出评估,以促进自主学习的发展。首先,教师应该指出学习过程中的瑕疵所在,了解学生的不足之处,只有让学生意识到自己的错误,并及时修正,自主学习才能具有更深层次的意义。同时,教师也应注意积极评价的影响,侧重于将学生的学习成果与以往作出对比,找出学生的进步之处,真诚鼓励,教师的一句赞许、一个眼神都能对学生的学习产生巨大的影响。
三、总结
总之,在新课程改革的指引下,我们应该不断推进高中化学的自主化学习进程,以不断提高学生的化学学习兴趣,培养优秀的化学方面的人才。在这一过程中,教师要改变教育观念与方式,将高考作为教学参考依据是正常的,但不应成为全部的授课标准,要积极引导学生的自主学习过程,并且突出学生在学习过程中的主体地位,及时给予学生积极的评价,增强学生的学习信心,增强高中化学课堂教学效率,最终达到教学的目标,高质量地完成教学任务。

原创文章,作者:Editor,如若转载,请注明出处:http://www.diyilunwen.com/lwfw/jiaoxue/2137.html

(0)
EditorEditor
上一篇 2014年10月18日
下一篇 2014年10月18日

相关推荐

  • 浅议高中英语创新教学实践分析

    摘要:英语做为一门语言强调的是学生对于语言能力的应用。随着素质教育的不断实施和完善,我们的高中英语教学也更加强调学生的主体地位,本着以人为本的教学理念进行教学,跟着时代的进步进行英…

    教学论文 2014年10月9日
  • 论小学语文如何提升学生的阅读水平

    摘要:小学语文的阅读水平从教育情况与教育目的的到达而言还有一段距离,小学语文的阅读教育着重表现在语文教育的墓地上,还应该照顾到教育的合理性与创新性,要在培育阅读兴趣、使用多媒体教育…

    教学论文 2014年10月28日
  • 对当前农村初中作文教学误区的分析

    作文教学是初中语文教学的一大难点,这一点已经成为了广大初中语文教师的共识.在开展作文教学的过程中,绝大多数教师能够立足教学实际进行改革创新,在激发学生学习兴趣/提高作文指导效率等方…

    教学论文 2014年10月15日
  • 初中数学新课堂导入方法与策略

    摘要:万事开头难,对于教学来说课堂导入是起始环节,方法得当就可以把学生的注意力集中到课堂教学活动上来,可以为全节课顺利进行奠定良好基础。新课程的导入要求既讲方法,又讲策略;让学生既…

    教学论文 2014年10月9日
  • 【职业教育论文】浅谈高师现代舞教学中的多元化教学方法

    【摘要】现代舞具有很强的时代性,流行在高师的校园之内。随着时间的发展,现代舞教育教学已经成为了艺术教育中的重要组成部分。随着现代舞的发展规模加快,高师培养现代化人才就要从多个角度入…

    教学论文 2015年1月14日
  • 让学生开口说英语并不难

    摘 要:小学生英语口语交际表达是课程教学的目标基石,体现着学生语言学习和综合运用能力水准。鼓励学生开口说英语,暴露思维认知感悟过程能便于教师及时发现问题,提出相应解决策略。探讨学生…

    教学论文 2014年10月14日
  • 关于聋儿听力康复的语言学习进度研究问题

    一个无声的世界是正常人无法忍受的,可想而知,鸟语花香的世界美丽动人,如果只能看的见却听不到这是一个怎样孤独的封闭的世界,加强对聋儿的语言的训练,对生命进行救赎。 一、从聋儿的身体特…

    教学论文 2014年10月20日
  • 声乐既是一门艺术又是一门科学

    声乐既是一门艺术又是一门科学,它是人体的发声器官所发出的声音,声乐演唱是以“声”给人精神上的享受。现今学习声乐已经非常的广泛,而学习声乐又是一个艰苦的体力和脑力的活动过程。学生如果…

    教学论文 2014年10月2日
  • 关于初中数学课堂教学方法的研究

    摘要:现阶段,我国的初中数学课堂很多依旧采用的是陈旧的,以教师为主的教学模式,这种方法在新课改的政策下,已经不能顺应社会的需要,这样的教学模式应该淘汰,应该采取以学生为主的教学的模…

    教学论文 2014年10月24日
  • 口语让小学英语教学更加美丽

    摘要:随着新课改的不断推进发展,小学英语教育教学出现了极大程度上的改观,同样,在现今的小学英语教育教学中,由于培训专业度、师资以及其他因素的影响,近些年来,小学英语口语教学中出现了…

    教学论文 2014年10月12日

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注