摘要：现代的管理学研究表明，工资、报酬、福利、奖金、生活压力等，只能激发和调动员工工作的积极性和创造性的60%，而其他的40%则有赖于领导者的领导艺术。科学的领导不仅可以提高速度，还能保证质量，由此可见领导作为一种资源，其领导艺术具有极其重要的作用，也可以说是现代文明社会的支柱之一。目前社会经济竞争激烈,所谓的经济竞争,主要是指以科学技术、人才和教育为体现的竞争,但是归根结底还是领导能力和领导水平的竞争。对于从事各类工作的领导者只有具备必要的领导知识,不断提高领导水平,才能提高工作效率,创造第一流的工作。所以，本文主要针对企业政府部门科学领导艺术理论进行了相关的分析和论述。
关键词：企业，政府部门，科学，领导艺术
一、引言
说起现代科学领导艺术, 我们多半会理解成是有关现代企业管理的领导艺术，也就是一个企业高层管理者如何领导企业或者部门高效低耗地完成企业的既定的各项计划。但是，随着国家越来越重视政府部门管理，政府部门的领导者如何领导本部门的政府职员完成政府部门的职能作用，也扩展了现代科学领导艺术所要解决的问题。
二、企业政府部门领导间的关系
企业的领导者和政府部门的领导者的权力和义务是不相同的，对部门经济资源支配权限也是完全不同的，所以，领导方法上有所区别的是不争的事实。比如：一般来讲，我国政府部门的领导，无法决定自己的部门人员的薪酬标准和奖励方法。企业领导者相对就要灵活一些，中小企业的领导者甚至可以在没有任何原因的情况下决定雇员的去留。但是，企业也好，政府部门也好，都是为了完成一定的业务或者职能而设立的。领导者领导的对象也都是人。领导的对象一样，肯定就有一些共同的东西。本文这里所要论述的，就是现代科学领导理论的出发点问题。
三、科学领导艺术的形成和含义
西方的工业革命，导致了社会分工的完全细化。我们人类身边的物质世界发生了翻天覆地的变化。按照马克思哲学的思想——经济基础决定上层建筑这一科学的世界观，伴随而来的西方各种各样的哲学思潮。西方的科学领导的理论也由此发生着阶段性变化。由于领导就是所谓的奴役，所以在奴隶社会以及封建社会得时代，并不需要领导艺术。但是随着工业革命的进程，资本主义也随之而来，这种情况下工人都是自由人，而且在科学技术的进步同时，人的主观能动性越来越在经济生产中发挥作用—有时候作用极其显著，因此，领导逐渐成为一种结合技术，教育，心理等学科的综合性很强的一门学科。随着西方哲学思潮的变化，人们对于科学领导的出发点有了不同的认识。心理学家在此时发挥了巨大的作用。
上个世纪三十年代，随着科学技术的进步与工业化进程的推进，在生产领域，在一些卓越的领导人的指挥下，人们发现努力工作，积极正成为一种劳动者努力的倾向。由此以华生和巴甫洛夫为代表的一些心理学者，又总结了一种新的主义——行为科学。这种理论认为，人的行为主要受各种经验支配—条件反射起了巨大的作用。此时，领导者要是想要领导好自己的部门，就要充分利用这种人的本能。在这一点上，人和动物是一样的。这个也很好理解：比如：可以用工资，各种福利待遇来刺激员工努力工作。但是由此引发了新的问题。企业经营受制于成本效益原则，这样的物质刺激不是无限制的，政府部门的雇员花的是纳税人的钱—这个肯定也不是无限制的。并且，在物质待遇同样的公司和政府部门，不一样的领导者领导的结果也是不一样的，有时候甚至是大相径庭。
在领导艺术的形成过程中，我国的理论界对领导艺术的认识和看法各不相同，存在一定的分歧：有些人认为：“领导艺术是领导者在实施领导活动过程中所表现出来的学识、胆识、技能和创造性思维的总和。”“领导艺术是在一定的知识和经验的基础上的一种领导技能。”“领导艺术是领导者在其工作岗位上凭借直觉思维而产生的富有创造性的领导方式和方法。”还有人认为领导艺术是一种个人谋略和智慧，它只能意会不可言传，并不是所有人都能具有的，一般存在特别领导人的脑海里。还有一些人认为所谓的领导艺术就是高层领导者的领导风格等等。
通过对上面领导艺术的形成和不同的领导艺术的见解看法，也向人们从不同的展示了领导艺术的所涉及的方面和内容。在一定程度上，能够帮助人们加深对领导艺术的含义的理解和认识。所以结合上面的论述，同时结合实际的情况，这里可以对领导艺术进行相关的阐述：所谓的领导艺术就是指领导者为了实现某一目标，在已有的经验和知识的基础上，所表现出来的一种富有创造性的非模式化 的技巧或者是技能，这也是领导者各种能力和素质的体现。
四、企业政府部门科学领导艺术的主要内容
科学领导艺术，是指领导者在一定经验和只是基础上，为实现目标所运用的非程序化、非定量化，具有随机性、灵活性和创造性的一种高超的技能、灵活的技巧和特殊的方法。它贯穿于领导活动的整个过程，表现为领导者在长期实践中锻炼出来的经验和技巧，凝聚着领导者的知识、智慧、能力和性格特征来解决、处理问题的熟练程度和水平。科学的领导艺术主要包括以下几个方面：第一，领导者要能够灵活地运用自己掌握的科学理论和方法，在此基础上来合理的现实生活中的问题的时候，所表现出来的一种熟练并接近完美的技巧和高超的智慧；第二，各种资源（特别是人力资源）合理配置，各种因数能够优化组合，在整个领导过程中能够做到协调统一，就如同一部交响乐，有着和谐的旋律；第三，领导过程的创造性，创造性是科学领导艺术的标志，领导者不局限于、不拘束于原有的理论，积极主动地选择和创造最合理的方法，使其领导工作达到最佳的效果；第四，领导形象的塑造，就是塑造领导者完美的领导形象，表现领导者独特的领导风格和卓越才能的过程。
五、企业政府部门科学领导和领导艺术间的辩证关系
1、领导艺术建立在深厚的科学理论基础之上。领导艺术可以说是在科学领导理论的指导下,再加上灵活、娴熟及创造性的运用科学领导知识。领导艺术不仅体现了领导的科学性,而且领导艺术性也蕴含着领导的科学性。一个领导者假若没有理论知识,单凭经验和运气办事,是不可能有科学领导的,更谈不上领导艺术。
2、科学领导理论的运用和领导艺术相辅相成。科学领导理论可以说是一般领导活动的普遍规律,同时它舍弃了领导活动实践中各种各样的具体形态。科学领导理论的形成可以说是一种规范化的模式体系，然而把科学模式和现实情况比较，不难发现现实生活更具丰富的内容以及不可预测的变化。因此,如果只是用规范化的模式,来处理现实中生活中各种非规范性的问题，就显得有点不切实际。这样一来，就需要领导者在科学领导理论的指导下，合理的运用领导艺术来解决问题。即科学领导的实现，需要科学领导和领导艺术相结合。
3、领导艺术和科学领导共同发展。科学领导与领导艺术犹如人体的骨骼和肌肉。所以如不懂得科学领导,仅仅有领导艺术,那么这种艺术也就有其局限性,高明程度也就受影响。而领导艺术的千姿百态,使科学领导理论得以充实和丰富,只有如此,才有科学领导的发展。因为当解决现实中非规范化问题多了,就会发现解决非规范化问题中同样存在一定的规范性的办法。这些办法概括为新的模式化方法,就成为丰富的科学领导理论的规范化内容。同样随着科学领导理论的发展,用以指导领导活动的实践,使领导者的领导艺术也得以升华、丰富和发展。
六、结束语
总之，现代的科学领导，提倡以人为本，提倡人的自我价值的实现，这个基本上是源于马斯洛的第三思潮—并且这种人本主义心理学说的影响将是久远的。我认为，现代科学领导理论的出发点就是人本主义的心理学。在我国，不论是企业还是政府部门的领导者，都应当系统地学习一下尤赛琴管理模式。不是照搬，而是应当结合我国改革开放的现代经济形势，创造性地学习。也总结出一套有中国特色的管理模式，来保证新世纪的企业改革和政务改革的顺利完成。
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