管窥初中政治有效教育教学策略

摘要:随着社会的高度发展进步,人们越来越重视教育教学质量。在现阶段的初中教育教学新课改的背景下,初中政治教育教学应当充分的积极的相应新课改的要求,全面的实施课堂教学改革,激发学生的学习兴趣,创造更加有效的教学情境,让教学更加生活化,倡导合作学习,鼓励学生进行自主学习探究,逐步引导学生转变传统的教学角色,真正意义上的实现初中政治教育教学目的,本文将根据现阶段初中政治教育教学现状进行如下探究。
关键词:初中政治   教育教学   策略
现阶段的新课改背景下,全面的倡导创新教学,积极的鼓励学生进行自主学习。因此,初中政治作为教育教学的主科之一,教师应当充分的把握课堂实践,有效的培养学生的思维能力,抓住改革的衔接,树立良好的教育教学理念,让学生更好的初中政治中进行理性思维以及想象能力的有效培养,以此来培养更多更好的创新型的复合型人才。
一、兴趣是关键
所谓兴趣是最好的老师,兴趣是学习的唯一动力,因此,教师在进行初中政治教学过程中,应当注重培养学生的学习兴趣,让学生主动的参与到教育教学过程中,采取一定的激发兴趣的教学方法。
在日常的初中政治教育教学过程中,应当尽量采用有趣的导入形式来进行教学,所谓趣味是吸引学生的良好途径,有趣、和谐的课堂不仅能让学生学得开心、愉悦,而且能一定程度上激发学生的学习灵性,让学生足够的发散其思维,从而有效的培养学生的创新实践能力。例如:在初中教学中讲解礼貌这一章节时,教师可以为学生提供一个相对类似的环境,如:巧遇教师的这样一个环境,在这样的环境中,学生应当如何处理呢?再如:教师在讲解中,应当向学生仔细说明所谓礼貌是什么?怎样才算是礼貌的打招呼?为什么要进行礼貌的行为习惯?这样的教育教学能力一定程度上良好的对学生进行言传身教,也是一种良好的新课导入形式。除此之外,教师可以利用各种多媒体、视频以及图画来进行新课导入,这样顺利的将学生代入课堂教学的情境中。
教师在进行初中政治教育教学中,可以采取各种幽默的语言来进行教育教学,在教学中,如果教师能以幽默的语言来进行教学,那么学生在学习中,就会更有兴趣,尤其是初中政治教学,其本身的教学内容较为枯燥乏味,如果教师讲课再是枯燥乏味,那学生学起来更是毫无兴趣,那么教师就应当用幽默的语言来进行教学,让初中政治课程更加充满趣味。并以此来提升初中政治课程教学的教学效果,以及有效的提升初中政治课程的教学质量。
所谓兴趣是学习的唯一动力,现代学生之所以对初中政治学习食之无味,主要是被应试教育所束缚,因此,在现代的新课改的背景下,教师务必让学生改变这一观念,真正理解政治教育的宗旨,全面的感受初中政治的良好魅力。
二、生活化的初中政治教学
在初中政治教育教学过程中,应当注重“生活化”的教学,正所谓“教育源于生活更高于生活”,因而教师在进行初中政治课程教学时应当充分的落实其教学,彻底的将生活与教学相结合,有效的提升教育教学效率。
例如:教师在初中政治教育教学过程中,在讲解礼貌的重要性这一章节时,大多数独身子女并不能充分的理解礼貌是什么?什么样的行为规范才算是礼貌?他们往往会单纯的认为说谢谢就算是礼貌,但是礼貌的范畴并不仅限与此。这样教师可以为学生举例一个学生熟悉的例子,让学生间进行相应的情景模仿,让学生亲眼看看何为礼貌,让学生真正意义上的理解到礼貌的重要性,然后从学生本身拓展开来,让学生彻底的明白礼貌的重要性,从而促进学生树立良好的人生观以及世界观。
在初中政治教学过程中,问题情境形式不是客观存在的,而是需要教师主动的将学生引入积极的思维问题的状态中。例如:教师在讲解法律时,教师当堂进行法律讲解,让学生来判断是非对错,学生有的说“对”,有的说“错”,此时有个学生提出这样一个问题“为什么不是对就是错,是不是有其他角度来看待整个问题呢?”此时教师可以引导学生进行法律角度的思考,此时,让学生从生活中实际存在的问题入手,有效的激发学生的学习热情,此时学生会极高热情进行教学内容学习。这样的让学生自主发现问题的教学方法,能一定程度的帮助学生激发其求知欲,并且在课堂上注意力高度集中,这样能有效的提升教育教学质量,达到预定的教学目标。
再如:教师在初中政治教育教学过程中,在讲解劳动的可贵这一章节时,大多数城里的学生并不能充分的理解劳动是什么?什么样的活动来算是劳动?他们往往会单纯的认为打扫家务则是劳动,但是劳动的范畴并不仅限与此。这样教师可以为学生举例一个学生熟悉的例子,将学生带到学校旁的乡间,让学生亲眼看看农民进行劳动,看懂农民打出来的谷子以及麦子,让学生真正意义上的理解到农民的重要性,然后从农民本身拓展开来,让学生彻底的明白劳动的重要性,让学生从根本上明白劳动无分贵贱,重要的是进行劳动的坦然心理。从而促进学生树立良好的人生观以及世界观。
正如人们常说的“在生活中学习,在学习中生活。”实践于生活,学习于生活。课堂仅仅只是学习的一小块地方,而课堂上,我们进行的不仅是学习,更是生活!所以,快乐愉悦的生活,才能让学生热爱学习,认真学习!活跃初中政治课堂,体会政治带来的快乐,在快乐中学习!
新课程背景下的初中政治教育教学中,应当充分的认识到创新教育教学的重要性,积极的开发以及鼓励学生进行自主学习以及探究性学习,建立全面的深入生活的初中政治教育教学理念,并且有效的完善现阶段的初中政治教育体系,同时,教师在进行初中政治教育教学的同时应当更加的贴近生活,从实用的角度来建立全新的教学理念,帮助学生学习更多更广的知识,更好的提升初中政治教育教学质量。
综上所述,在现阶段的初中教育教学新课改的背景下,初中政治教育教学应当充分的积极的相应新课改的要求,全面的实施课堂教学改革,激发学生的学习兴趣,创造更加有效的教学情境,让教学更加生活化,倡导合作学习,鼓励学生进行自主学习探究,逐步引导学生转变传统的教学角色,真正意义上的实现初中政治教育教学目的,以此来提升学生的初中政治教育教学质量。

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